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教育信息化2.0背景下,各种技术被广泛应用于学校教育中,企业直播作为教育信息化利器,已经融入到了实际的教学和教研过程中,彻底打破教育壁垒,让学生学习方式更加多元,为实现教育资源均衡化提供了更多途径。
263企业直播作为直播行业的先行者,深耕教育行业近十年,近年来持续布局K12教育市场,与各地教育部门、学校携手合作,深度探索教育应用新场景。
开学季来临,我们就借此契机,以263企业直播为例,梳理一下企业直播与教育部门、学校都有哪些合作模式?具体如何使用?未来会有怎样的发展趋势?这或许会帮助我们对K12在线教育有更清晰的认知和思考。
在线教研:异地同堂研讨 加强骨干教师队伍建设
因为学校布局分散,教师水平不一,对于教育部门来说举办一场跨校的线下教研交流活动,不但耗时耗力,学术成果的传播范围往往也比较受限。直播的兴起,则大大改善了这一局面。
2016年,天津和平区教育局信息中心创新性的引入263企业直播展开了以“教研直播平台的建设和使用”为主题的在线培训活动。
此次培训活动完全突破了空间、地域的限制,形式更灵活简便。教研员通过网络直播、上传资源、问卷调查等教研新方法和参会人员在线探索网络教研新流程,多渠道的实时互动方式、高清稳定的视频画面则促进了培训活动各参与主体的深度交流。
直播的方式不但为骨干教师提供了锻炼的机会与展示的平台,同时也为其他教师提供了学习的机会,促进了教师的专业化成长,很大程度提升和平区整体教研工作水平,取得了较好的效果。
直播补课:打造无界课堂 均衡优质资源
学生在校期间,有学校的整体设计与安排,有教师的指导与督促,学习生活有序而充实。但在周末及寒暑假期间,学生脱离学校,有了更多的自由支配时间,却缺乏自我规划与执行能力,反而一时茫然无措,不能自发地主动学习。
直播的出现,不仅让学生假期有课可上,而且在配套的学案及后续课堂跟进的支持下,让学生能够有真正的收获。
2018年4月,平遥县教科局与平遥广电深度融合,借助263企业直播所提供的技术支持服务,推出了“智慧公开课·教育大讲坛”平遥直播课堂,最大程度地整合全县公办高中、初中、小学各学科名师优势资源,搭建了全县优质教学资源共享平台。
直播教学过程中,各科名师可线上与学生实时互动、并进行疑难解答。学生则可以通过TV端、PC端、手机端三种方式观看,足不出户就能免费享受到名校名师资源,体现了全时段、全覆盖、全免费三大特点,这一举措让平遥教育由封闭走向开放,由传统走向现代,由单一走向多元,正式向信息化教育迈进。
应急响应教学:极端天气保障教学进度
近年来,雾霾、大雪、暴雨等极端天气出现频率不断上升,为确保学生健康与安全,每逢此类天气,学校都被迫停课,影响正常教学进度。
而直播可以确保在恶劣天气、自然灾害等突发事件时,老师随时随地可以为学生授课、答疑,学校教学活动不受影响的正常进行。这让学校有了极大的自主权,被诸多教育部门、省市重点学校广泛引入。
例如,2016年雾霾期间,天津和平区教师进修学校快速响应,启动应急预案,借助263企业直播,开放所有教学资源,保障学校教学活动的正常进行。全区各中小学校结合本校实际情况,充分利用直播,灵活调整教学方式,合理安排学习内容,真正实现学生停课不停学。
其中逸阳梅江湾国际学校分别为1-4年级的学生不间断提供全天的直播内容,最大并发在线人数达到1000人,参与学生数达5000多人次,累计文字互动5600次。
掌上家长会:互联网时代的家校沟通桥梁
作为家校互动的主要方式,家长会是家庭与学校衔接的重要渠道。但传统家长会并不是每位家长都能亲临现场,对于远在外地的留守儿童父母,参与家长会是一种奢望。
而掌上家长会打破了“时间、地点、空间”等因素的限制,完美解决了传统家长会中存在的诸多问题,为家校互动找到了更为便捷、有效的方式。
2016年,安徽合肥七里塘小学率先引入由263企业直播提供技术支持的“掌上家长会”,举办了安徽首个掌上家长会。七里塘小学的学生家长们只需一部联网手机,无论身处何地都可实时参与学校召开的家长会,家长在直播过程中,还可以和班主任、各科任课老师实时互动,了解孩子的在校情况,知晓家庭的教育需求,使学校教育和家庭教育达成了完美契合,此次“掌上家长会”在安徽当地引起强烈轰动。
目前,上述由263企业直播提供技术支持的四种教育直播应用,已在全国不同区域内有了大量优质范本。不过,263企业直播的相关负责人认为,企业直播在学校教学中的的应用远不止此,随着人工智能、VR、AR等技术的兴起,直播与新兴技术的结合,将会拓展出更多的教育应用场景,让技术与教育实现真正意义上的融合,全面推动K12教育的发展。
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有很多经典的可以在建网站时利用,但有些经典元素却不能随便用,因为这会牵涉到相关版权问题,作为站长应该去留神一下别人是怎么建网站的,对于一个优秀网站来说,好的想法与经典元素是流量的保证,把经典的部分做好了才使网站易于发展。
建网站有什么经典元素可以利用
影视作品的经典元素需要有相应版权,国内网站对其有着独到的爱好,有一家网站把小品中的经典形象制作成动画,用于电视广告里的宣传。为此这家公司和被告上法庭,索赔数百万。这就是随便引用经典的后果。虽然效果显著,但却不是随便就可以拿来用的。
利用一些经典的营销元素,建营销型的网站,都会把营销型流程分成很细,大概有十多个个流程,每个流程都有相关的人员来负责,各岗位之间都是精密配合的,如果团队能力不行,那整个网站就大打折扣,因此好的团队,融入一些经典的营销手法,是成就经典的营销型网站必要因素。
利用一些经典的内容元素,要知道网站内容是左右网站权重最为关键的环节,也是吸引客户关注度的重点。作为站长我们务必为网站内容进行很好的策划。很多朋友觉得网站内容只是关于网站中的文字,其实不是这样的,这块的内容不光指的是文字内容,还有网站上一切的重点模块,以首页为例子,用户可能对于网站新闻内容、产品案例、留言这些都归属于网站内容的范畴,这些都应该关注,以便让内容建设做的更好。
利用经典的网站结构,有时某些具体产品需要比较高的权重,比方某些转化率最高、利润率最高或者新推出的核心产品,搜索次数很多的产品,还有为指定节日或促销活动制作的专栏页面。这些网页依照经典树形框架进行建造,离首页一般有一定距离,权重不会太高。要想使这种核心内页获得高权重,最容易的方法就是在首页上直接加上几个核心内页的链接,甚至可以在侧栏推荐、促销部分加上整站链接。
依靠以上元素最终形成用户体验,现在做网站都讲求客户体验,然而什么是用户体验呢?建网站和网站内容能够满足用户需求,并给客户带来帮助和价值,这样的网站就是最有用户体验的。套用一句颇为经典的俗话,哪儿有用户哪儿就有市场,同样的,哪儿有客户哪儿就有网站需求。因此我们在建设网站前,一定要对用户群体进行分析。比方网站的用户分布在哪些地方,客户的知识层次和年龄框架等,其实用户的每一个细节都关乎到建网站的要求。因此准确对用户需求的了解,比建网站本身更为重要。
找到一家建网站的企业来完成一套建网站设计,一个成熟的设计人员,是要用着经典之作来不断证明着自己实力价值,在很多情况下建一个网站设计好与坏是可以从访问流量看出来。
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