教育信息化2.0背景下，各种技术被广泛应用于学校教育中，企业直播作为教育信息化利器，已经融入到了实际的教学和教研过程中，彻底打破教育壁垒，让学生学习方式更加多元，为实现教育资源均衡化提供了更多途径。

263企业直播作为直播行业的先行者，深耕教育行业近十年，近年来持续布局K12教育市场，与各地教育部门、学校携手合作，深度探索教育应用新场景。

开学季来临，我们就借此契机，以263企业直播为例，梳理一下企业直播与教育部门、学校都有哪些合作模式?具体如何使用?未来会有怎样的发展趋势?这或许会帮助我们对K12在线教育有更清晰的认知和思考。

在线教研：异地同堂研讨 加强骨干教师队伍建设

因为学校布局分散，教师水平不一，对于教育部门来说举办一场跨校的线下教研交流活动，不但耗时耗力，学术成果的传播范围往往也比较受限。直播的兴起，则大大改善了这一局面。

2016年，天津和平区教育局信息中心创新性的引入263企业直播展开了以“教研直播平台的建设和使用”为主题的在线培训活动。

此次培训活动完全突破了空间、地域的限制，形式更灵活简便。教研员通过网络直播、上传资源、问卷调查等教研新方法和参会人员在线探索网络教研新流程，多渠道的实时互动方式、高清稳定的视频画面则促进了培训活动各参与主体的深度交流。

直播的方式不但为骨干教师提供了锻炼的机会与展示的平台，同时也为其他教师提供了学习的机会，促进了教师的专业化成长，很大程度提升和平区整体教研工作水平，取得了较好的效果。

直播补课：打造无界课堂 均衡优质资源

学生在校期间，有学校的整体设计与安排，有教师的指导与督促，学习生活有序而充实。但在周末及寒暑假期间，学生脱离学校，有了更多的自由支配时间，却缺乏自我规划与执行能力，反而一时茫然无措，不能自发地主动学习。

直播的出现，不仅让学生假期有课可上，而且在配套的学案及后续课堂跟进的支持下，让学生能够有真正的收获。

2018年4月，平遥县教科局与平遥广电深度融合，借助263企业直播所提供的技术支持服务，推出了“智慧公开课·教育大讲坛”平遥直播课堂，最大程度地整合全县公办高中、初中、小学各学科名师优势资源，搭建了全县优质教学资源共享平台。

直播教学过程中，各科名师可线上与学生实时互动、并进行疑难解答。学生则可以通过TV端、PC端、手机端三种方式观看，足不出户就能免费享受到名校名师资源，体现了全时段、全覆盖、全免费三大特点，这一举措让平遥教育由封闭走向开放，由传统走向现代，由单一走向多元，正式向信息化教育迈进。

应急响应教学：极端天气保障教学进度

近年来，雾霾、大雪、暴雨等极端天气出现频率不断上升，为确保学生健康与安全，每逢此类天气，学校都被迫停课，影响正常教学进度。

而直播可以确保在恶劣天气、自然灾害等突发事件时，老师随时随地可以为学生授课、答疑，学校教学活动不受影响的正常进行。这让学校有了极大的自主权，被诸多教育部门、省市重点学校广泛引入。

例如，2016年雾霾期间，天津和平区教师进修学校快速响应，启动应急预案，借助263企业直播，开放所有教学资源，保障学校教学活动的正常进行。全区各中小学校结合本校实际情况，充分利用直播，灵活调整教学方式，合理安排学习内容，真正实现学生停课不停学。

其中逸阳梅江湾国际学校分别为1-4年级的学生不间断提供全天的直播内容，最大并发在线人数达到1000人，参与学生数达5000多人次，累计文字互动5600次。

掌上家长会：互联网时代的家校沟通桥梁

作为家校互动的主要方式，家长会是家庭与学校衔接的重要渠道。但传统家长会并不是每位家长都能亲临现场，对于远在外地的留守儿童父母，参与家长会是一种奢望。

而掌上家长会打破了“时间、地点、空间”等因素的限制，完美解决了传统家长会中存在的诸多问题，为家校互动找到了更为便捷、有效的方式。

2016年，安徽合肥七里塘小学率先引入由263企业直播提供技术支持的“掌上家长会”，举办了安徽首个掌上家长会。七里塘小学的学生家长们只需一部联网手机，无论身处何地都可实时参与学校召开的家长会，家长在直播过程中，还可以和班主任、各科任课老师实时互动，了解孩子的在校情况，知晓家庭的教育需求，使学校教育和家庭教育达成了完美契合，此次“掌上家长会”在安徽当地引起强烈轰动。

目前，上述由263企业直播提供技术支持的四种教育直播应用，已在全国不同区域内有了大量优质范本。不过，263企业直播的相关负责人认为，企业直播在学校教学中的的应用远不止此，随着人工智能、VR、AR等技术的兴起，直播与新兴技术的结合，将会拓展出更多的教育应用场景，让技术与教育实现真正意义上的融合，全面推动K12教育的发展。

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有很多经典的可以在建网站时利用，但有些经典元素却不能随便用，因为这会牵涉到相关版权问题，作为站长应该去留神一下别人是怎么建网站的，对于一个优秀网站来说，好的想法与经典元素是流量的保证，把经典的部分做好了才使网站易于发展。

建网站有什么经典元素可以利用

　　影视作品的经典元素需要有相应版权，国内网站对其有着独到的爱好，有一家网站把小品中的经典形象制作成动画，用于电视广告里的宣传。为此这家公司和被告上法庭，索赔数百万。这就是随便引用经典的后果。虽然效果显著，但却不是随便就可以拿来用的。

　　利用一些经典的营销元素，建营销型的网站，都会把营销型流程分成很细，大概有十多个个流程，每个流程都有相关的人员来负责，各岗位之间都是精密配合的，如果团队能力不行，那整个网站就大打折扣，因此好的团队，融入一些经典的营销手法，是成就经典的营销型网站必要因素。

　　利用一些经典的内容元素，要知道网站内容是左右网站权重最为关键的环节，也是吸引客户关注度的重点。作为站长我们务必为网站内容进行很好的策划。很多朋友觉得网站内容只是关于网站中的文字，其实不是这样的，这块的内容不光指的是文字内容，还有网站上一切的重点模块，以首页为例子，用户可能对于网站新闻内容、产品案例、留言这些都归属于网站内容的范畴，这些都应该关注，以便让内容建设做的更好。

　　利用经典的网站结构，有时某些具体产品需要比较高的权重，比方某些转化率最高、利润率最高或者新推出的核心产品，搜索次数很多的产品，还有为指定节日或促销活动制作的专栏页面。这些网页依照经典树形框架进行建造，离首页一般有一定距离，权重不会太高。要想使这种核心内页获得高权重，最容易的方法就是在首页上直接加上几个核心内页的链接，甚至可以在侧栏推荐、促销部分加上整站链接。

　　依靠以上元素最终形成用户体验，现在做网站都讲求客户体验，然而什么是用户体验呢？建网站和网站内容能够满足用户需求，并给客户带来帮助和价值，这样的网站就是最有用户体验的。套用一句颇为经典的俗话，哪儿有用户哪儿就有市场，同样的，哪儿有客户哪儿就有网站需求。因此我们在建设网站前，一定要对用户群体进行分析。比方网站的用户分布在哪些地方，客户的知识层次和年龄框架等，其实用户的每一个细节都关乎到建网站的要求。因此准确对用户需求的了解，比建网站本身更为重要。

　　找到一家建网站的企业来完成一套建网站设计，一个成熟的设计人员，是要用着经典之作来不断证明着自己实力价值，在很多情况下建一个网站设计好与坏是可以从访问流量看出来。

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