有不少从事互联网行业的朋友想在“培训”这块创业，尽管有一副好口才，却苦于没有门道，只得在YY上免费分享，吸引人气，而第九课堂提供了这样一 个平台，让普通人也能通过分享经验和技能——从而成为”培训师”赚钱。第九课堂特别鼓励分享者收费，即使1元也要收，因为这样才能保证分享者的利益，也保 证了分享者和听众能互相获得想要的价值。

这段时间我一直在研究这个网站，发现它是模仿美国的技能分享网站 skillshare，skillshare被列为2011年最具创新力的20家创业公司之一，并且获得了超过300万美元的投资。但模仿这个网站是需要 一定魄力的，这种P2P加O2O模式看起来很美，运营起来难度却相当大。

所以，当看到第九课堂(www.dijiuke.com)时，认为它将使一部分具有丰富经验和技能的个人通过分享经验技能首先富起来。

纪元：收入已经过万

纪元是第九课堂的第一批用户，网站第一堂分享的课程是就是由他发起的。他分享的东西也很有意思：早起早睡，做个晨型人。链接(http://www.dijiuke.com/class/view/000007)。

从网站记录看，报名费39.9元，他至今已经分享了超过15场次，在第九课堂的总收入已经过万。令人惊讶的是那一长串关注用户(红框内)，以前还真的从没想到早睡早起竟然有这么多人关注。这也说明，传统的培训设计是多么的自以为是，似乎完全忽略了这么强大的客户需求。

第九课堂——技能版淘宝

用微博或QQ在网站注册为讲师后就可以开课了，用户可以根据自身价值、分享内容确定价格，解决了许多无团队的个人想搞培训但又无法盈利的情况。普通人周末半天时间赚个四五百块，也还不错。

从模式上看，第九课堂无疑就是一个技能版的淘宝，淘宝在卖东西，第九课堂在“卖人”，或者说卖人的技能和经验。当然，这种技能和经验的交易在第九课堂的表现形式是一门门由用户开出来的课程。

中国有句俗语：外行看热闹，内行看门道。对于经验这个东西，它常常超越了纯粹智力水平的比较，使得拥有经验的人在此方面具有了绝对的优势。经验告诉我们，与其在我们不熟悉的领域自己折腾一个月，不如找个经验丰富的业内人士聊一小时。所以，经验和技能如果可以出售，这将是一副多么美妙的图景?

出售经验和技能的人只不过是在分享自己最熟悉不过的东西，却能获得不菲的收入;而购买经验和技能(其实是课程)的人又由此节约了大量的盲目探索的时间和精力，这将使整个社会的知识获取效率大大提升。

颠覆传统培训

从开设的课程种类看，第九课堂的用户分享的经验和技能可以分为两大类：

一类是关于创业与互联网的;

一类是关于生活和兴趣。

第一类的例子如：

如何获得VC的垂青及国内VC融资的一般流程http://www.dijiuke.com/class/view/000009

第二类的例子如：

玩转你的单反——单反摄影入门 http://www.dijiuke.com/class/view/000021

这些例子向我们展示了传统培训机构绝不可能提供的一类课程，对普通用户而言培训的价格都能接受，而且具备了线上、线下两种培训模式，毕竟是付费听课，分享者也不敢怠慢，必定用心授课，保证其授课价值。

比如《非广告专业怎么进奥美工作?》，如果大学里的广告专业老师也能有亲自去奥美面试并通过的经历，现有的大学教育是不是会发生天翻地覆的变化?可惜的是，这似乎是件不可能完成任务。

在这里，我把第九课堂的课程与传统机构的课程进行了一个对比。

第九课堂网站目前在Alexa排名5万，中国地区排名4千多。对一个刚刚上线3个月，O2O的技能交易模式的网站来说，算是个不错的成绩，我甚至有点小小的惊讶，他们居然把这样的网站在国内搞起来了。毕竟，初期的老师和学生的获得何其难也!

从网站统计看，目前付费听课的用户已经在4位数上，这种为了一个经验分享而花时间和金钱的用户，绝非普通的网站注册用户的价值可比，所以评价第九课堂的用户数不能以传统网站的注册量来衡量。

从网站传播经验看，第九课堂如果运营好的话，其快速发展的时间节点还远没有到来。

运营的难题——理想很丰满，现实太骨感

听起来如此美妙一个项目，并不代表第九课堂这类网站现在就一定会做得很顺利。O2O类型的技能交易面临着如下几个困难：

1、 信任与定价难题

第九课堂鼓励的是普通人分享自己的经验和技能，而每个普通人确实都拥有一些别人不具备的经验和技能。但在这方面信任是个问题，用户为什么相信你能讲好这门课?

当然这个问题在初期第九课堂有他的解决方案。从他们网站的“讲师资格申请”制度看，网站对申请讲课的用户有一套审核机制，这在一定程度上保证了授课的质量问题。

对于经验和技能这种非标准化的产品，定价也是一个难题。

当然你可以说这两个问题都可以通过市场自己去获得，确实是可以的，不过我说的是难题，而不是无解的题。

2、 交易实现的难度

O2O的模式不像淘宝上买东西，叫个快递就可以了。用户付完钱，还要花时间赶场子似的到预定的听课地点听课，这个时间、交通成本增加了成交的难度。尤其是像北京上海这种堵车的城市。

3、 交易模式制约下的扩张速度

第 九课堂的小规模分享制、线下授课是其课程的主要竞争力，同其他网络课堂比较，这就像买光碟看电影和到影院看电影一样，各有各的优势。但也注定了这个模式不太可能快速扩张，团购网站的电影票可以卖出1万张，淘宝的一双鞋子可以卖出几万双，网易的公开课可以被点击上百万次，但第九课堂的一堂课程不太可能达到这个量级。

当然，别被问题吓到，有问题代表着有机会，只要能够解决或者有创新的改变，前面的大路就开始通畅了。

甚至，我期待着，未来的每一座城市都因为第九课堂变成了一所大学。

在网站建设过程中，要避免兼容性问题，需要从规划设计阶段到测试上线阶段都予以重视，以下是一些有效的方法： ### 规划设计阶段 - **明确目标浏览器和设备**：在项目初期，确定需要兼容的主流浏览器及其版本，以及目标用户可能使用的各种设备类型（如桌面电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机等）和屏幕尺寸，以便在设计和开发过程中有针对性地进行测试和优化。 - **采用标准规范**：遵循W3C制定的HTML、CSS和JavaScript等相关标准和规范进行编码。使用语义化的HTML标签，有助于搜索引擎理解页面内容，也能使页面在不同设备和浏览器上的解析更加一致。 ### 设计阶段 - **响应式设计**：采用响应式网页设计，运用媒体查询、弹性布局等技术，使网站能够根据不同设备的屏幕尺寸自动调整布局和样式，确保在各种设备上都能提供良好的视觉体验。 - **图片处理**：使用合适的图片格式，并根据不同设备的像素密度提供相应分辨率的图片，以保证图片在不同设备上的显示效果清晰且加载速度快。 ### 开发阶段 - **CSS样式重置**：在编写CSS样式时，先使用通用的样式重置代码，消除不同浏览器默认样式的差异，为后续的样式设计提供一个统一的基础。 - **JavaScript兼容性**：编写JavaScript代码时，要注意不同浏览器对JavaScript的支持程度和实现方式的差异。避免使用特定浏览器特有的JavaScript特性和方法，尽量使用通用的、被广泛支持的JavaScript库和框架，并确保所使用的库和框架已经经过充分的兼容性测试。 ### 测试阶段 - **多浏览器测试**：在网站开发过程中，定期在各种主流浏览器（如Chrome、Firefox、Safari、IE、Edge等）及其不同版本上进行测试，检查页面的布局、样式、交互功能等是否正常显示和运行，及时发现并修复兼容性问题。 - **多设备测试**：利用真实的设备和模拟器，对网站在不同类型和尺寸的设备上进行测试，包括各种智能手机、平板电脑、笔记本电脑和台式电脑等，确保网站在所有目标设备上都能完美适配。 ### 上线后维护阶段 - **持续监测**：网站上线后，通过使用专业的网站监测工具，持续监测网站在不同浏览器和设备上的访问情况，收集用户反馈和错误报告，及时发现可能出现的兼容性问题。 - **及时更新**：随着浏览器的不断更新和新设备的推出，网站可能会出现新的兼容性问题。因此，需要及时关注技术发展动态，对网站进行相应的更新和优化，以确保其兼容性始终保持良好状态。

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